一道数学题引发的PPT学习思考

事情这样,昨天“某人”问了我一道数学题。

而且,还美滋滋的给我设置了门槛,要求 2 分钟内算出来。

大家感兴趣的话,可以先不要往下拉,试试看,题目如下:

看了题目后,我有点怀疑,她的数学知识是全还给体育老师了吧?

这还用得着 2 分钟?十几秒就足够了!

毕竟我也曾是小学数学的王者,给大家看看我的简要作答:

得到了我的答案,如同开窍了一般,惊呼原来这么简单。

然后,我去看了看她的思路:

emmm...

从开始的一言难尽,到后面引起了我的深思。

因为我突然发现,这不就是 PPT 学习中的门槛,或者说是知识点盲区么。

在实际的 PPT 学习中,可能很多知识点不被人点破,学习者根本就发现不了。

就像在看到我的解法之前,她陷入了误区,而被点拨之后,立马就能跟上思路反应过来。

下面,我根据知乎圈子里的交流作品,举例说明一下:

这个页面,乍一看还行,但是总感觉哪里需要优化。

初学者可能知道页面比较空,却不知道为啥,以及如何去改。

原因在于背景纹理太浅了,相当于纯白,那么就没起到纹理背景的作用,才会显得空和单调。

如果有人告诉你,可以通过加深或更换纹理的方式,让背景稍微明显一点,提高图版率

这时候你可能会豁然开朗,一下子就记住了。

然而这种小知识与技巧,很多系统的教学并不会刻意去教,因为类似的知识点实在太多了,而且还需要根据不同的情况,随机应变。

所以,光靠自己闷着头练,可能一直都发现不了问题。

再举个例子:

这一页不改风格和排版,最大的问题就在人物图片的处理上。

初学者,可能觉得这一页还不错,但实际看起来会有点乱。

如果我们把人物的头部的大小统一,显示的比例统一,眼睛放在同一水平线上,那就不会显得乱了。

具体截图站酷的网页看一下:

这个页面,就显得非常统一好看,人物很多却没有杂乱的感觉。

因为人物的大小、显示的比例、眼睛和肩膀的水平线、衬底背景,全部都非常统一。

其实这种页面,我们在生活与学习中,会经常看到。

但是,如果没人去点破,你可能看一百遍,都注意不到后面的关键。

向外引申一下,在 PPT 学习中,又容易出现两种状态。

第一种,自我感觉良好,但实际上走了歪路,做了无用过。

比如闷着头练习模板,实际上脱离了真实内容的排版。

模板的内容长度都是一致的,乍一看还行,但是遇到真实需求时,却改的很难看,漏洞百出。

最关键的,如果没人当头一棒,很容易沾沾自喜,觉得还挺好。

所以,我昨天才给大家整理了复盘类的文章,让大家根据有内容的页面,去模仿、练习、思考。

第二种,学习过程中容易颓废,或者学着学着容易自闭。

有一部分人,其实练习的节奏还不错,但看的多了,容易产生自我怀疑。

摸不清自己学得怎么样,进而自我否定。

其实按正常的学习方法进行下去,进步已经非常快了,往往只是差临门一脚。

如果这时候有正向的反馈,或者有高手鼓励,就很容易坚持下去,打破瓶颈。

跨过了这个门槛,接下来就是海阔天空,又有了新的学习方向与动力。

回到 PPT,思考一下:

1. 为什么文字小,甚至有些英文小到看不见,但是页面却很好看?

2. 为什么正常中文感觉很平凡,把笔画拆分后,改个偏旁的颜色,或者替换成其他素材,就更有设计感?

3. 为什么大图背景的 PPT 更有冲击力,深色背景的 PPT 更好看?

类似的问题非常多,但如果今天没有提到,很多读者是注意不到这些问题的。

就像之前写的很多文章,有些知识点,其实提到过很多次,但很容易被忽视掉。

或者说,根本意识不到这些知识点被忽视掉了。

以上的 3 个问题,网上已经有相关的文章教程了,感兴趣可以去搜索了解。

要是能思考后得到答案,再去对照求证,那就再好不过了。

既然发提出了问题,那就要给到解决方案

在 PPT 的学习过程中,如何去更高效的学习,并查漏补缺呢?

第一点,需要加强基础理论的学习

基础知识的学习,看起来很枯燥,貌似进度也比较慢。

但这却是每个高手必经的一环,能够让我们在学习、思辨的过程中,有所参照,能够想明白背后的原理。

千万不要怕在基础上花时间,前期基础打的越牢,后面的进步越快。

反之,如果忽略了基础知识,后面的进阶会非常困难,而且很难沉下心来重新补基础内容。

第二点,需要养成知识输入的好习惯

光靠基础理论,也无法指导与解决所有的问题,有很多偏门知识与技巧学不到。

这就需要大量的知识输入,通过看大量 PPT 相关的文章、教程,了解更多的技巧、玩法,查漏补缺。

很多人可能会看不进去,觉得难以坚持,但我认为这就是首选,是快速踏实超越他人的捷径。

以我自己举例,我每天睡前,都会用 1 个小时左右学习新的知识,每天的碎片时间,也会利用起来看各种文章。

看的内容倒没有局限,PPT 技巧、设计分享、客户服务广告、策划、文案、新媒体,甚至网站开发、办公协同、电影分析等等

这些我不懂的知识,我都非常愿意花时间去学,并最终运用到生活、工作中。

所以我会的貌似不少,光 PPT 相关的,做的了设计,能带设计师,还可以培训客服,写得了文章,能做网站,还会利用大数据工具辅助工作。

第三点,大胆去交流与互动,分享作品

这一点非常容易被忽视,或者说很多人拉不下面子,但却是极其重要的一环。

就像上文写的,别人不说,很多知识点你压根意识不到。

而交流互动,把作品分享出来,能够更快速的发现问题,解决问题。

思路的碰撞,也能获得更多的灵感。

别人可以点明我们的问题所在,也可以给我们正向的反馈,让自己更容易坚持。

相对来说,互动交流这个过程,单位时间获得的反馈与激励,比自己单独闷头苦干,要好太多太多了。

那可以如何去做呢?

假设自己已经加入了某些社群,就在社群里多交流,多发发作品。

没必要非得报昂贵的课程,PPT 想学好没有捷径,不管报什么课,最终还是得靠自己练习。

假如自己没加社群,则可以到知乎,搜索“PPT学习圈”,把自己的作品发出来交流。

学习这种事情,没什么不好意思的。

脸皮厚的,学的比一般人更快,你说气人不气人!

One more thing

你以为我在教数学?其实我在教 PPT 的学习方法!

你以为只是教 PPT 的学习方法?其实是在教思考方式和习惯的养成!


原文链接:一道数学题引发的PPT学习思考

版权声明:自律的音律 发表于 2020-05-27 10:00:55。
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