Hello大家好,见字如面,我是泡芙老师。
相信很多英语老师在做课件时,会有一个需求:
如何能让课件在播放时,像学习机一样“点哪读哪”?
这个情境常用于人物对话,点到人物对话框,读出里面的英文语句。
还比如我最近做了一份有关音标学习的课件,PPT中点击某个音标,就读出它的发音,该怎么做呢?
今天我给大家带来了两种制作方法。
准备工作:提前制作一张国际音标表的表格。
方法1. 触发器
说到“点击-播放”,想必大家第一个联想到的功能就是触发器。
▎操作步骤:
Step 1:插入音频
可在【插入】选项卡中插入电脑中的音频,也可直接将音频拖拽进PPT中。
Step 2:将音频替换成透明图片
插入到PPT中的音频,会有一个喇叭的图标,可将其当做图片进行处理。
选中喇叭,更改图片,将喇叭替换为一张透明的图片。
Step 3:将音频与音标文案对齐
将音频放在对应的音标文本上,并通过修改宽高,保持与文本单元格相同大小。(为方便观察为音频添加了黄色边框)
(表格中单元格的宽高)
(音频的宽高)
(将音频放到音标上)
Step 4:为音频设置触发器
插入的音频自带播放动画效果,以音频本身为按钮,设置触发器。
效果:点击音频按钮,播放读音。(由于音频按钮是透明图片,因此给人的感觉就是,点击音标播放读音)
Step 5:取消显示媒体控件。
按以上四个步骤将所有音标都添加了触发器后,在幻灯片放映时音频会有播放按钮。
解决方案:在【幻灯片放映】选项卡中,取消勾选“显示媒体控件”。
▎知识点补充:
音频播放主要有三个按钮,由于音标的读音大多只有一两秒,因此用哪个效果基本都一样。
但如果音频是一段长对话之类的,设置了触发器后之间就有区别了。
播放:
音频播放后,点击音频后,从头开始播放。
暂停:
音频播放后,点击音频,暂停播放;再次点击,从暂停处继续播放。
停止:
音频播放后,点击音频,停止播放。
方法2. 动作
在之前的教程中,我们会下意识地认为【动作】更多是用于PPT页面间的切换。但是【动作】同样可以完成这个需求。
▎操作步骤:
Step 1:插入矩形,放到音频上
插入矩形,大小为单元格大小,设置透明度100%。
注意:这里不要设置“无填充”,不然形状就是一个镂空的矩形框。
Step 2:给透明形状添加动作
选中形状,插入动作。
动作:单击鼠标→无动作→播放声音。
效果:点击透明形状,页面不会跳转(无动作),播放音标读音。
03. 方法比较
▎操作原理比较
触发器的原理:
将音频替换为透明图片,通过点击音频,触发音频播放的动画。
动作的原理:
添加透明形状,设置动作(但不进行跳转),点击时播放声音。
▎优缺点
触发器:
优点:
① 长音频可以暂停。
如果音频时长较长,为音频添加“暂停”的播放效果,通过点击音频,可以任意的暂停/播放,带着学生跟读很方便。
缺点:
① 操作繁琐。
相比于“动作”,操作略微复杂了一些。
② 音频播放不完整。
或许是PPT本身的bug吧,利用触发器做的点读,很多情况音频播放时总是播放不完整,很影响体验。
动作
动作与触发器刚好是优缺点互补的。
优点:
① 操作简单。
② 音频播放完整。
这一点“动作”比“触发器”的体验感好太多,播放的声音都很完整。
缺点:
① 不能暂停音频。
“动作”的原理是点击透明色块后播放声音,并没有暂停音频播放的功能。
写在最后:
两种方法各有优劣,具体用哪种方法要根据实际情况进行选择。
比如给音标或单词做点读,音频短、中途不需要暂停播放,用【动作】最合适;
若是一整个段落,要带着学生一句句跟读,中间需要暂停,用【触发器】最合适。
当然,我们不能因为这一期文章,就忘记了“触发器”和“动作”常做的用途。触发器更多是用于页面内多个动画的触发;动作则是实现不同页面间的跳转。
以上就是本期的内容啦,感谢你的阅读
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原文链接:PPT小教程|如何在英语课件中做PPT点读?