PPT小教程|如何在英语课件中做PPT点读?

进阶提高2年前 (2022)更新 泡芙糖
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PPT小教程|如何在英语课件中做PPT点读?

Hello大家好,见字如面,我是泡芙老师。

相信很多英语老师在做课件时,会有一个需求:

如何能让课件在播放时,像学习机一样“点哪读哪”?

这个情境常用于人物对话,点到人物对话框,读出里面的英文语句。

还比如我最近做了一份有关音标学习的课件,PPT中点击某个音标,就读出它的发音,该怎么做呢?

今天我给大家带来了两种制作方法。

准备工作:提前制作一张国际音标表的表格。

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方法1. 触发器

说到“点击-播放”,想必大家第一个联想到的功能就是触发器。

▎操作步骤:

Step 1:插入音频

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可在【插入】选项卡中插入电脑中的音频,也可直接将音频拖拽进PPT中。

Step 2:将音频替换成透明图片

插入到PPT中的音频,会有一个喇叭的图标,可将其当做图片进行处理。

选中喇叭,更改图片,将喇叭替换为一张透明的图片。

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Step 3:将音频与音标文案对齐

将音频放在对应的音标文本上,并通过修改宽高,保持与文本单元格相同大小。(为方便观察为音频添加了黄色边框)

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(表格中单元格的宽高)

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(音频的宽高)

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(将音频放到音标上)

Step 4:为音频设置触发器

插入的音频自带播放动画效果,以音频本身为按钮,设置触发器。

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效果:点击音频按钮,播放读音。(由于音频按钮是透明图片,因此给人的感觉就是,点击音标播放读音)

Step 5:取消显示媒体控件。

按以上四个步骤将所有音标都添加了触发器后,在幻灯片放映时音频会有播放按钮。

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解决方案:在【幻灯片放映】选项卡中,取消勾选“显示媒体控件”。

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▎知识点补充:

音频播放主要有三个按钮,由于音标的读音大多只有一两秒,因此用哪个效果基本都一样。

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但如果音频是一段长对话之类的,设置了触发器后之间就有区别了。

播放:

音频播放后,点击音频后,从头开始播放。

暂停:

音频播放后,点击音频,暂停播放;再次点击,从暂停处继续播放。

停止:

音频播放后,点击音频,停止播放。

方法2. 动作

在之前的教程中,我们会下意识地认为【动作】更多是用于PPT页面间的切换。但是【动作】同样可以完成这个需求。

▎操作步骤:

Step 1:插入矩形,放到音频上

插入矩形,大小为单元格大小,设置透明度100%。

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注意:这里不要设置“无填充”,不然形状就是一个镂空的矩形框。

Step 2:给透明形状添加动作

选中形状,插入动作。

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动作:单击鼠标→无动作→播放声音。

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效果:点击透明形状,页面不会跳转(无动作),播放音标读音。

03. 方法比较

▎操作原理比较

触发器的原理:

将音频替换为透明图片,通过点击音频,触发音频播放的动画。

动作的原理:

添加透明形状,设置动作(但不进行跳转),点击时播放声音。

▎优缺点

触发器:

优点:

① 长音频可以暂停。

如果音频时长较长,为音频添加“暂停”的播放效果,通过点击音频,可以任意的暂停/播放,带着学生跟读很方便。

缺点:

① 操作繁琐。

相比于“动作”,操作略微复杂了一些。

② 音频播放不完整。

或许是PPT本身的bug吧,利用触发器做的点读,很多情况音频播放时总是播放不完整,很影响体验。

动作

动作与触发器刚好是优缺点互补的。

优点:

① 操作简单。

② 音频播放完整。

这一点“动作”比“触发器”的体验感好太多,播放的声音都很完整。

缺点:

① 不能暂停音频。

“动作”的原理是点击透明色块后播放声音,并没有暂停音频播放的功能。

写在最后:

两种方法各有优劣,具体用哪种方法要根据实际情况进行选择。

比如给音标或单词做点读,音频短、中途不需要暂停播放,用【动作】最合适;

若是一整个段落,要带着学生一句句跟读,中间需要暂停,用【触发器】最合适。

当然,我们不能因为这一期文章,就忘记了“触发器”和“动作”常做的用途。触发器更多是用于页面内多个动画的触发;动作则是实现不同页面间的跳转。

以上就是本期的内容啦,感谢你的阅读

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