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见字如面，我是林利蒙。
前两天，我收到了一份日语老师投稿的课件，我觉得还蛮新奇的：这个选题本不在改稿范围内，但由于这位老师在投稿时问题描述较清晰且很真诚：整体的日系氛围感还不错，但稍显杂乱。先将修饰清零，仅保留文案信息：按照以往的方法，需要找一张图片当作背景，但由于这次的主题是“动词形式”，概念太抽象，没有具象的照片可以呼应。于是我换了个思路，既然难以呼应主题，那就呼应学科特色吧。但简单尝试后我放弃了这一想法，因为全图形设计有点像是在做旅游宣传。还是简约点更符合这种语法课程的调调。用浅色色块区隔了标题和正文编辑区，并且加入樱花和富士山的线图渲染氛围。看似完成了，但上方的两段文案一直不明白为什么要并列着放。
请不要上课迟到。结合这次改稿主题才发现，这可能是动词变形规则的举例。例句是“请不要上课迟到”，并单独列举了“迟到”这个词汇最初的形态，用以表示它在句中形态的变化（我猜的）如果是这个含义，那它就不是并列的关系，而应该是第二句作为第一句的标注：会更好理解。同时下方还画了一条跑道，增加趣味性也表明了图片间的顺序关系。这页内容非常多，很难出效果，但我想这可能才是投稿老师最头疼的页面类型：当信息量比较大时如何展示更清晰？其实方法也很简单，使用色块划分区域，比如这里就可以分成3部分：
左下方做成了聊天对话的情境，右侧凸显了3个小标题来划分逻辑。总之干净规整就是这类页面的解法！但是呢，我也想给这位老师一个建议：PPT不是说一定要在一页中呈现所有内容，分页也不一定意味着内容不连贯。PPT作为辅助教学的工具，呈现的内容越凝练，学生的注意力反而越集中！如果你觉得改的还不错，请一定记得点击右下角【在看】告诉我希望这个栏目，可以真正帮助老师们又快又好地做出80分的设计！最后感谢你能看到这里，我将这份课件的源文件整合分享给你，希望你会喜欢——
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原文链接：完全看不懂的日语课件PPT，你会如何设计？【课件改稿】
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